正文 【师生】桃李不言(H)--008 我们两个的秘密

正文 【师生】桃李不言(H)--008 我们两个的秘密

陶沐云一觉睡得心满意足,第二天早早便到了教室。刚一进门,作为值日生已经在教室里忙碌起来的梁姗姗便神秘兮兮地指了指她的课桌:“哎哟哟,小云,你是不是有爱慕者啊?”

“爱、爱慕者?”做贼心虚的少女整个人激灵了一下,尴尬地笑着不敢与好友对视,“我哪有那种东西存在啊?”

“真的咩?”梁姗姗哼了一声,用狐疑的视綫打量着她,“没有爱慕者,可是有人给你送早点哦?还放在桌上伴着鲜花,我替你收到桌肚里啦,免得被别人闲言碎语的。”

陶沐云一愣,脑中迅速浮现出李斐的俊脸来。她向梁姗姗道了谢,果然在书桌里找到了用袋子套着的早餐包,还有一小捧粉色的玫瑰花束。

这时,陶沐云的手机响了一下,收到了来自李斐的简讯。简讯的语气温柔且满是笑意:“我的小宝贝,喜不喜欢老师给你的早礼物?”

啊、果然是李老师送的?

陶沐云取出早餐包咬了一口,夹着肉松的咸面包松松软软的,好吃得她眯起了眼睛。

用手机回了“好好吃”,陶沐云便取出课本开始复习今天堂测的内容,看得梁姗姗啧啧称奇:“我们的优等生居然也会临时抱佛脚哎?我还以为你把课本的内容都复印到头脑里面了呢!”

陶沐云擡头苦笑了两声没有回答,心里却想着:昨天被李老师这麽来回折腾了两次,自己原先记得的课本内容早就忘光光啦!现在她一闭上眼,只能够想起李老师是怎样温柔又残酷地玩弄着自己的身体而已。

单单只是回忆,就让少女的花穴又有了湿润的趋势。陶沐云倒抽了一口冷气,拧开水壶往嘴里灌了不少冷水,这才算是平静下来。

今天的前两节课是连起来的英语堂测,然後便是对高三生而言非常难得的体育课。只是陶沐云却不是什麽运动细胞超群的人,所以完成课前的短跑之後,她便一如既往地来到了水池旁偷懒。

陶沐云的体育成绩也和她的优等生身份相符,虽然不喜欢参加课间活动,但数值却很标准,通过体测完全没有问题。所以教体育的女老师也好心地对她偷懒的行为睁一只眼闭一只眼,毕竟是优等生,总是有那麽一丁点的特权的。

作为年纪正好的少男少女们,陶沐云的同学们对於运动的兴趣可是比她要大得多了。所以现在这个时候,更衣室旁边的水池根本就没有半个人来。

陶沐云低下头去,将因为拉练跑而红扑扑的脸颊凑到水龙图旁边,让冷水哗哗地往下流。就在这时,一个身体却从後方压了上来,一把捂住她的眼睛,用被慾望浸染的声音在她耳边低声道:“猜猜我是谁?”

“李老师?”陶沐云吓了一跳,却又不敢挣扎或是大声说话,唯恐将别人引了过来。水池边虽然一般要到下课左右的时间才会有人,但谁能保证自己不会被人看见呢?

李老师真是太乱来了!

陶沐云满脸通红,忍不住压低声音责备:“李老师,你干什麽啊,会被人看到的!”

“一上午,小云就没有想我吗?”李斐轻笑着,却还是松开了手,让她可以转过身来。

陶沐云焦急地涨红了脸:“李老师,这里是学校,会有人看到的!”

“嘘……”李斐却不慌不忙地让她安静,但除了从後方拥抱着她之外,也没有更进一步的动作。

陶沐云渐渐冷静了下来,就这麽享受着老师的怀抱,半晌之後轻声道:“老师,我有点害怕。”

“为什麽?”李斐压低了声音,用手轻轻梳理少女今天似乎是特地披散下来了的头发。

陶沐云咬着自己的嘴唇,嗫嚅道:“因为……我们这样做,是不对的吧?师生相恋,是不伦哎……”

李斐叹了口气,维持着拥抱陶沐云的动作将她拉到水池和更衣室的暗角处,低头亲吻着她。

“唔……”少女用仍旧有些青涩的动作回应着李斐的吻,也不知道是否因为有着被人当场抓包的威胁存在,这一吻的感觉格外的让人心跳加速。

陶沐云下意识地合拢了双腿轻轻摩擦着,感觉到自己的身体里正在涌出一股股热流。

“真是个敏感的小东西。”李斐结束了这绵长的一吻,伸出舌头将陶沐云嘴角扯出的银丝舔去。

“小云听话,一切交给老师就好。”李斐看着面前双颊绯红神情迷离的少女,差一点就又吻了上去。可是,要是把她的嘴唇给吻肿了就糟糕了。男人用仅存的理智约束着自己的行动,然後与少女定下淫秽的约会地点:“小云今天放学之後,到教学楼背後的铁门那边等我,知道吗?”

“我、我知道了。”陶沐云点点头,只觉得心脏扑通扑通的,仿佛要从胸腔里跳出来了一样。

李斐伸出手去,轻轻摸了摸陶沐云软软的头发,藏在镜片後面的眼中闪过一抹狠戾:“我向你保证,一定不会让你在这段感情里受到任何的伤害。因为,你是老师最喜欢的小云啊。”

“老师……”陶沐云擡起头来,只觉得眼前的男人好像在发光。她想要问,为什麽偏偏会喜欢上她,可是转念一想又作罢了。

她喜欢李斐,这是无法改变的事实。既然如此,自己还是不要多嘴地问一些有的没的了,不然万一李斐答不上来、或是给出的答案不能让她满意,她岂不是自己给自己在添堵吗?

这麽想着,陶沐云主动踮起脚尖在李斐的脸颊上印下一吻,然後露出大大的笑容:“老师,我好喜欢好喜欢你哦。”

如果您喜欢,加入书签方便您下次继续阅读