第五章，认可、上。
“早上好，先做自我介绍，我是从今天起担任你们班主任的海野伊鲁卡！”一个深褐色头发青年，不，说是青年还嫌老，看起来就像还未成年就被推过来做老师的可怜忍者正自我介绍着。
没有恶作剧开头，也没有被镇压的爬出教室，这一堂课正是泽田纲吉所期待的普通课堂，他没有被忽视，也没有任何有失偏颇的事发生在他身上，只是海野伊鲁卡那忍隐的情绪和压抑的气氛让他高兴不起来。
而秉着从三代那里获得的情报，泽田纲吉知道这位看起来连成年都没有的老师，实际上也只是个十六岁少年，在几年失去父母成为孤儿，依靠耍宝引起他人注意，最後决定做为教育者，是破格提早考试又破格通融得到教育执照的青少年，说起来这个破格也跟他们几个有关联。
要不是因为他们的行为，这个学校的老师都差不多当过他们老师，而没当过的不敢接，三代也不会提早让海野伊鲁卡参加考试，更不会破格让个连成年都还没有的忍者当老师，要知道不少家长知道这点，恐怕会对忍者学校提出质疑，虽然说年龄从来都不是判断一个人的标准，但那是对忍者来说。
总之泽田纲吉曾经那麽多岁月做首领不假，三代为了这个老师还特意知会了他一声，这不就说明这个老师是他安排给他的老师，代表要他让他们这一群适可而止一点吗......
不过就算不看三代的面子，泽田纲吉也不会让他们那群人太过火，老实说他在第一眼见到这个老师就有说不尽的好感，而这源自於他祖先辈的血脉。
好吧，就算换个身体也改变不了他还是拥有超直感的事实，直觉上这个老师其实跟那个孩子有些相似，说不定那孩子还在的话，这个老师将会成为那孩子的引路者，因此泽田纲吉还真无法对这名老师有恶意。
不过话说回来，泽田纲吉凭着昨晚三代突然来访时的记忆，然後将海野伊鲁卡的底细说得差不多时，那渐渐长出白发下的面容，那眼底隐晦的眼光，泽田纲吉毫不怀疑有什麽隐情，现在看到海野伊鲁卡，在联想到几年前有发生的事情，果然只有那件被禁止说的事件，才会让三代无法说出口吧？
那麽特别指派一个忍者当自己父母仇人的老师，这究竟是过度自信那位老师会接受自己，还是相信自己会改变那位老师的态度，又或者两者都有？
泽田纲吉第一次觉得三代怎麽都把一些烫手山芋丢给他，不，应该说是自他十三岁起，烫手山芋这种东西就没少过......
而就在泽田纲吉陷入自己的思维下，第二堂课的钟响起了，班上近六十人皆到了操场上，这时海野伊鲁卡看了一圈孩子後道“这堂课代替自我介绍，我要看看各位的实力在哪，好做我今後的授课方针。”
而伊鲁卡这句话无疑让班上不少数人发出了不情愿的声音，其中包含着丁次和牙，而鹿丸则是暗道了声麻烦，至於泽田纲吉不语，但他的头不怎麽明显的点了一下，可见他认同这种方式。
海野伊鲁卡拿起了一个板子，将班上学生挨个点了遍的说着“因为各位都是刚入学的人，有些家庭都还未教起忍术，所以这堂课就用基础体能来了解各位，就先全班跑两圈操场吧！”
这下班上不情愿的声音更多了些，不过伊鲁卡可没给学生多少时间就喊开始，而以泽田纲吉为首，佐助为第二，雏田为第三的状况下，全班也意识到那句开始的用意，只不过还有些人才刚开始起跑，泽田纲吉就已经要跑完一圈，而佐助却里泽田纲吉还有大半圈，至於雏田仅比佐助差一些。
两圈操场对於泽田纲吉来说并不困难，没使出全力的半分下也能脸不红气不喘的跑完，不过对於其他真小孩来说就有些困难，有的没跑完一圈便开始用走的，有的还有坚持一圈，这时就能看得出来这些孩子的高度能到如何，当然现在看还有些嫌早，不过确实能看出个六七成。
泽田纲吉看了看比他落後一圈的佐助，终於在自身的坚持下硬是跑完了两圈，可见佐助的毅力是有的，就是目前并没有针对体力做训练，以後可以点醒一番。
紧接着泽田纲吉又看了看在佐助之後跑完的雏田，不似佐助跑完有脸红气喘的表现，雏田完美的达到他所教育的平均分配体力这点，泽田纲吉立即给予了一个肯定的点头，然後看向下一位。
鹿丸和志乃是继雏田之後跑完的人，虽然有些距离，但这两人也是靠着平均分配体力，果然有智慧就是不一样，当然泽田纲吉忽视了佐助全然是被他的速度激得乱了自己的步伐。
最後看得是丁次和牙，这两人明显一开始用尽了全力，所以後一圈完全没有力气再跑，不过还是维持着小碎步，毅力天地可见，泽田纲吉想了想的大喊“牙、丁次！如果你们能在三分钟内跑完这一圈，那麽我就请你们吃一碗一乐拉面！”
果然三分钟後就在终点线上看到了两位，泽田纲吉一连笑意的看着两人，心里暗自为他们贴上了爆发力类型的标签。
而与泽田纲吉一个一个想着其他同伴的训练计划不同，宇智波佐助跑完之後就是盯着泽田纲吉不放，在他的认知里，泽田纲吉比他认识的同龄还要强，几乎能与自家长兄相比，因此脑子里“漩涡鸣人很强，只要打败漩涡鸣人就可被哥哥认同”的想法逐渐加深。
至於本该纪录这一切的伊鲁卡，复杂的看着比他更像老师的泽田纲吉，这使他想起了前天特定招他过去的三代，那令他尊敬的存在，用着担心与欣慰并存的面容看着四代大人的颜像，正是那样的表情让他松口答应了当这个班级的主任，但实际上伊鲁卡不太明白三代真正的用意，究竟三代是想要谁救赎谁？
直到班上最後一名学生跑完时，海野伊鲁卡以设计今後授课为理由给全班放了半天的假，而泽田纲吉看了伊鲁卡许久才将目光放到了角落边隐藏的存在，三代吗......是担心着伊鲁卡？
放学後泽田纲吉如他所言的请了牙和丁次吃碗一乐拉面，同时也请其他孩子吃顿午餐，毕竟在这群孩子之中，他的年纪最大（灵魂），而且也就只有他有固定收入（赌场），若是这样还让这群孩子自己付钱，实在说不过去。
更可况趁这个机会，泽田纲吉也将方才对众人跑步时的优缺点说出来，至於这群孩子是否能参悟，来日方长嘛。
等到一众孩子离开了一乐拉面之後，泽田纲吉才向手打大叔付钱，这时对方手摆了几下的道“这一次就算我请你们吧！难得交了新朋友！”
泽田纲吉沉默了一会，最後还是决定拒绝的说“还是下次再请吧，人这麽多会造成大叔的困扰的。”
“更何况...”说到着他停顿了一会，将身体侧开的让人看到店外角边的人影，泽田纲吉才接续的说“他是我们的老师，就麻烦大叔算在我的份上吧。”
“啊！”手打大叔听了也没有拒绝，或者说泽田纲吉来这里其实从没成功的让手打请过，於是就自言自语的道着“明明是个小孩子，却还要替大人担心，鸣人你呀！真是温柔呢！”
“温柔吗？”泽田纲吉重复手打大叔的话，这一点曾经也有不少人这麽评价他，於是也像是自言自语般的说着“很久以前也有人这麽说我。”
“那那个人一定也是个温柔的人。”手打极为肯定的接着说着，可泽田纲吉却没有接续，他微笑的走出了店面，紧接着做为泽田纲吉那班的老师，海野伊鲁卡就走了进来。
“...鸣人...”伊鲁卡唤着泽田纲吉，只可惜後者有听到也当没听到的离开了。
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我得说一下，其实我个人又跑去重看了396集，怎麽看都觉得那时候的鸣人就算没有十岁也有八岁吧？
而且伊鲁卡和鸣人差了十岁，伊鲁卡没成年就成为老师有点让人难以接受，所以就当原作伊鲁卡当班主任时是更晚的时候，而本篇的伊鲁卡提早了。
话说对三代来说木叶的任何人都跟孩子一样吧，之所以将伊鲁卡放到鸣人身边，一方面是为了鸣人，另一方面也是为了伊鲁卡的心结，於是到本篇就成了单方面的救赎了，认同其实意味着270接受了伊鲁卡成为他重要的人之一，同时愿意帮助伊鲁卡走出心结。