正文 lithromantic症候群 — 一起

正文 lithromantic症候群 — 一起

时间不知不觉进入了冬天,学长终於学会了小星星变奏曲。

其实本来会拖更久的。

但是有一次我们练到一半,学长又想偷溜时风擎正好拿着乐器开门进来。看来是其他练习室都满了他才来这练。他很有礼貌的微笑向学长打招呼,学长则面无表情地点过头後便直接无视他,迳自练起他心爱的巴松。

无奈地看着他,我拿起长笛准备练音乐会的曲子。

「玥澄学姊,要一起练吗?」等热完嘴後(类似热身)风擎提出邀约。

「好啊。」「不要。」我当然乐意的说好。但有人跟我同时开口,却给出了相反的答覆。

「她很忙,要教我钢琴。」被学长第一次吐出这麽长的句子吓到的我,傻楞楞的被他捏着手腕拎到钢琴前。

「练习。」就像怕玩具被抢走的孩子般,他坐在我的左侧,用高大的身体挡在我和风擎之间。

笑着摇摇头,看他这个难得外显出情绪的、孩子气的举动,我默默地决定了一件事......

从那之後在我的拜托下,风擎天天都来这间跟我们一起练习。

他一来,学长就会一脸戒备的把我拉走。我想这是类似对玩具的占有慾吧!

而不管学长的表情有多想杀人,风擎仍能保持风度一派怡然自得的挂着微笑。

看着那两个越来越熟的男人之间的视线交流,「真是火热呢。」常常忍不住这样赞叹。

在这样的情况下,学长终於练成了小星星变奏曲。

「学长,恭喜你终於练完了!剩下两个多月了你一定要好好准备喔!不管是学科(国英数字社)还是术科(音乐)」

我开心的说着,学长却露出不开心的表情。

「要学测,不能常来。」意思是学测前都必须冲刺学科,不能再常常来练习室了吧。

「嗯我知道了,要加油喔。」

然後他犹豫了很久,深呼吸了一口气後说:「考完,一起。」

嗯?是考完试再一起练乐器吗?

「当然好啊!」我说完後他似乎很开心,连嘴角都自然的上扬了。

我还是第一次看学长那麽开心,只是......

到底有什麽好开心的呀?

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从学长的视角来看,一切是这麽发生的。

有个学妹很奇怪,先是和朋友跑来练习室外面站了老半天又不进来,我开门後居然还坐到我脚上,擅自拜托了奇怪的事情还跪下。

真是吓死我了,女生果然是难懂的生物!

第二次见面,没想到我也能单独和女生们练乐器。

那几个学妹程度还不错,她们重奏也吹得很好。虽然知道她们就缺一只巴松了,但是我现在快面临大考了,如果答应了又没办法陪她们好好练习就太失礼了。

还是等学测後再说吧!万一到时候她们还没找到人我再加入吧!

最近知道那个奇怪的学妹叫玥澄了。开学过後只剩她比较常出现,

每次如果只有她一个人的话她都会找我聊天,不过我真的不太知道要回什麽,

只好发出一些声音代表我听到了。

後来,某一天我正在研究该怎麽把小星星变奏曲改得更有趣一些(我学过12年钢琴)时,学妹们突然进来。看她们的表情,好像被她们听见残破不堪的那段了。

我想了想,觉得没必要解释我其实会弹钢琴,这时玥澄开口了:

「学长,如果不介意的话我教你好吗?」

我扬起眉,有些意外她会弹钢琴。

「虽然没有很厉害,但是你弹的那首我刚好很喜欢、所以练得很熟。」

嗯?她怎麽知道我想问什麽?然後又是怎麽听出来我弹的是什麽呀?

「嗯。是莫札特的小星星变奏曲。」

她真的听出来了,而且重点是不用说话她就能懂我,真是太有趣了!

我涌起了想更认识学妹的想法,找她教我弹琴就能相处很久了吧?

鬼使神差的,我说了「好。」

看她有点反应不过来的样子,我补了一句:「你,教我。」

後来在练习时,我承认我很不认真。

一方面是因为这首曲子我小学就会弹了,另一方面是我发现教完我们就没有理由天天见面了。

所以我故意耍赖,希望那首曲子越慢教完越好。

可是那天出现了个长得很帅的学弟,学妹跟他好像很好,真令人厌恶。

於是我决定了,只要学弟出现,就要把玥澄好好藏好。

第一次在心中漾起了这种奇怪的情感,我不晓得那是什麽感觉,所以我问了慕声学长。

他告诉我,那是吃醋、想占有。也许是我喜欢上她了。

「真想看看你喜欢的人呢,一定是个很棒的女生吧?」

嗯。她真的很棒喔!学长!

终究还是迎来了最後一天,算算时间我也该全心准备大考、不能再整天往这跑了。

可是把玥澄留在这我总有点担心,但又不能打包带走......

於是我想了又想,决定

_「考完,一起。」考完试之後,我们在一起,好吗?

紧张地说完後,她居然爽快的答应了!

感觉到不自觉上扬的嘴角。好久,没这麽开心了呢!

小碎念

有点犹豫要不要这麽走就把学长视角写出来,但字数实在太少只好写了ww

好像有点怪怪的@@明天再修吧(鞠躬

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