在我暗恋子婷的期间，文宇就带起了之前提及过的「收集学生照」热潮。
由於当年的学生照都是以半打作单位买的，半打即是六张，而每年学校通常都只需要用三至四张，所以每次学期末都总会有剩下没用的学生照。
「反正都没有用，别人来收集的话，就送给他好了。」通常被问到要学生照的人，都是有这种心态，所以收集行动会比想像中容易。
正如英杰所说，大家收集对方学生照的原因，都是为了炫耀。
有甚麽好炫耀呢？
如果大家有收集明星闪卡，或者扭蛋的经验，都会明白如果只抽到整套系列中的其中一两个，都会有种「不够完美」的感觉，会很想把其余的都抽回来，集齐该系列的全套。
当大家都在斗快收集齐全套时，这时就会有炫耀的价值。
以上资料，全部都是文宇跟我说的，我对此完全没有感觉。
相对於「炫耀」，我觉得「贪玩」才是主要原因。
当时，在大家的钱包、笔盒、衣服口袋、背包等地方找到其他人的学生照，都绝对不会觉得奇怪。
最夸张的是，英杰有次不小心把某人的学生照夹在作业簿里，交了给老师。
那个某人，就是我。
那次我为了让他不再追问我暗恋的对象，我就出卖了我的「肉照」。
隔天，在上课时，老师当着全班，高举着我的学生照，问英杰为甚麽我的学生照会夹在他的作业簿里。
全班马上爆笑，由於他们都知道这个热潮的存在，所以他们笑不是因为觉得这种行为很奇怪，而是因为被毫不知情的老师发现了。
我当下尴尬之极，真想把头塞进抽屉里锁起来。
这时英杰站了起来，作势拿回学生照，「我拿来当书签的，用完忘记拿走了。」
甚麽！？拿来当书签！？这是我听过最差的解释……完了……
老师和全班同学都顿时静了下来，一起看着我和英杰。
然後全班又再次爆笑，同时七嘴八舌地热烈讨论着。
「你们关系很亲密呢！」
「原来你们是基友！？」
「除了学生照，你们还有拍其他特别的照片吧？」
「一起多久了？」
「你不是只会看波的吗？」这句是敬恒叫的。
老师仍然一脸错愕地看着我和英杰。
当时对英杰的解释感到错愕的又岂只是老师，还有那个可怜的我。
我想我一辈子都不会忘记这件事，不过我还得先把此事放下，才能继续把故事说下去。
因为这股热潮的出现，使收藏别人的照片变得合理化，这时我突然灵光一触。
既然现在收藏别人照片变得合理的话，为甚麽我不乾脆向子婷拿一张她的学生照呢？
我必须澄清，我不是个变态，收集照片只作收藏用途。
一些长得中下等的女生，通常都不肯给出自己的学生照，怕会被人拿来僻邪，而一些经常得罪别人的人，都不会肯交出自己的学生照，怕会被人拿去打小人，但子婷外貌出众，平日又不会得罪别人，应该不介意给人学生照吧？
不过一个男生问自己喜欢的女生要照片，多少都会有点尴尬，所以我决定找一个比较少人的时候才开口。
正好子婷每天中午在校内吃午饭後，都会到学校的图书馆里自习，这正是个大好机会。
啊！对了，我一直都只在说子婷的优点，却忘记了说她的小小小缺点。
那就是，她的学业成绩一向不太好。
老天爷就是如此不公平！有些人平日上课打瞌睡，有空就是打球和打电动，过了半个学期还未买课本，成绩却好得惊人（明显那是敬恒）；有些人上课专心、抄足笔记，有空就到图书馆里自习，但成绩却差得惊……噢，我意思是有一点逊色。
子婷是後者。
不过你们看看啊，她就算看到自己付出过的努力没有得到预期的成果，但仍然坚持要每天努力温习！这又是一个大大大优点呀！这种不屈不挠的精神真是……
好了好了……我承认我是有一点儿盲目就是了。
我在某天中午，吃过午饭後就去图书馆找她。
我走进图书馆，看到子婷坐在一个靠窗的位置，正翻着那本厚厚的数学书，看样子她也只是刚刚到而已。
我走过去，在她对面的位置坐了下来，她抬头看了看我，微笑着点了点头，然後视线又回到课本上。
「呃……今天的数学课你听得懂吗？」我看着她手上的数学书，随口问了一句。
「我没有一次上数学课是听得懂的，所以我才要每天在这里再看一遍，哈哈。」子婷望着我笑着说，她的笑容就像小孩子一样。
「你要努力啊，快要考期中试了。」
「我一向都很努力的啦。」说完她的眼睛又开始回到课本。
当我还不知道怎样开口要她的学生照时，忽然想到了甚麽。
「对了，你温习上遇到甚麽难题都可以找我。」
「哈，谢了，我不好意思经常打扰到别人。你要知道，我天生不是读书的料子，如果一有问题就问人的话，我想我会问一整天都问不完呢！」子婷这时笑得有点无奈。
「没关系，你可以随时打电话给我，况且你问我问题亦等於在帮我温习啊。」说「没关系」时，我用手在面前扫了扫，表示不要紧，「不过我还得开一个条件。」
「甚麽条件？」
「我想要你的一张学生照。」因为是交换条件，所以我这时说得比较顺口。
「咦？原来你也在收集别人的学生照？」子婷显得有点惊讶。
「难道你也在收集？」
「我才不会玩这种玩意。」子婷打开了桌上的一个橘色小布袋，我起初以为这是用来袋着手机的，怎料她从袋中拿出了一张学生照，「你拿去吧，之前也有人问我要，但我都没有带着，今天刚巧带了一张，你就问我了。」
我接过了那张珍贵的学生照，想不到比我想像中容易，看来子婷真的不太介意别人有她的照片。
子婷问我收集照片的用途时，我参考了英杰的说法，说是用来纪念的。
我把子婷的学生照放进钱包里，同时我们交换了电话号码，让我们可以随时交流温书心得。
我跟敬恒说了我的「战绩」後，敬恒即时大笑了起来，「这个还算是公平的交易吗！？子婷还真是挺笨的，哈哈哈哈哈！」
我一手抓住敬恒的後颈，用力地狂摇着他的头，直至他的笑声变成咳嗽声。
哼！竟然敢在我面前笑子婷，活腻了！
不过，子婷虽然不是笨，但我都不得不承认，她真的很没有读书天份，这让我想到一个比喻。
在多个电脑游戏类别中，其中有一类叫角色扮演，玩家在游戏开始前，要先选定一个角色，同时玩家会有一些额外的点数，可以让玩家自行把点数分配到不同的技能上，用作强化那些指定的技能。
我曾经疑惑过，如果每个人在出生前，就像玩角色扮演游戏，可以自行分配部份点数到各种技能（例如运动、读书、音乐等等）上的话，那麽怎样分配才是最好？平均一点令所有技能都不会太差，还是突出其中一两项而其他的就逊到不行，哪个较好？
当我看到子婷，我就会想，如果人真的可以自行分配点数，那麽子婷肯定没有分配到「读书」技能上，那麽她到底分配到甚麽地方去了？是「运动」吗？还是其他我仍未发掘到的技能？
刚开始时，子婷觉得不太好意思打扰我，所以一星期只打给我一次问功课，而且每次我一解答完她就马上连声说谢谢，然後匆匆挂线，甚至有时我还未解答完，只是中途停了一停喝一口水，她就会在这个时候跟我说：「谢谢，我想我明白了，谢谢。」然後又挂了线，只留下了还未把那口水吞下的我呆在电话的另一边。
我终於有一次成功叫住了她：「等等！其实你是不是真的完全明白我的解答？不明白的话我可以再说得简单一点。」那句「等等」我几乎吼了出来，因为怕她已经拿开了耳筒会听不到。
「其实……我还是不太明白，不过不是你的问题，你已经解答得很好，我再想想就应该会明白的了，谢谢。」子婷说得很得体，但也带点无奈。
「不要紧，我可以再说得简单一点，你先翻回前两页，从这里说起吧。喂？」由於说这句话时我没有吼出来，所以子婷早在说「谢谢」之後就挂了线。
最後我想通了，原来「谢谢」在子婷的世界是等於「再见」，那麽我在她说谢谢时叫住她就好了。
不知是因为期中试将至，还是子婷已经习惯了，我们每隔一两天就会通一次电话，有时是她打给我问功课，有时是我打给她问她有关上课时抄的笔记，我说过，子婷上课时是超级专心的，而且也抄足笔记，所以有时我抄少了一点可以去问她抄回。
跟子婷谈电话的时候是开心的，即使我们的话题大部份都只围绕着功课和笔记。
我每次谈完正经事後，都会找机会跟她闲聊一会，不过她都只会直接回答了我的问题後，就匆匆想挂线。
一开始时我会在她挂线时叫住她，但後来我发觉我们的「聊天」就像在做问卷，一问一答，答案极其精简，我想她或许在忙，所以我都没有经常阻止她挂线。
平日在学校，子婷都是个很爱说话的女生，为甚麽每次在电话里就变得连一句说话都不想多说？
「或许是因为她的家人不准她谈电话吧。」当我跟敬恒讨论着这个问题时，坐在敬恒旁边的文宇说了这麽一句。
当时我和文宇还不是很熟，不过由於他和同桌的敬恒已经非常熟络，而且我知道他也不是个会散播谣言的人，所以当我把我和子婷的事跟敬恒说时，都不会介意文宇在旁听着。
文宇这个人虽然平时经常搞笑，不过认真起来的时候，就会完全变成第二个人，他说的每句说话都会变得很有逻辑和建设性。
就以这次为例，文宇就说对了。
有一次我跟子婷通电话，我好奇地问她是不是很忙所以才急急挂线，子婷就跟我说她的家人原来一直都不准她谈电话，所以她才要在短时间内，不在家人发现的情况下问功课，然後立即挂线。
虽然说「家家有本难念的经」，但「不准谈电话」这一项，就真的未免太奇怪了，那麽她的家人都不会谈电话吗？如果全家都不准用电话，那麽为甚麽家中仍然要安装电话？
後来我才知道，奇怪的背後原来隐藏着一个故事。
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每个人的背後，都有一个故事。